在高绩效教练中对领导力的研究旨在加深对教练如何以及为什么以他们的方式领导的理解，而不仅仅是他们做了什么。
这一领域的学术和应用兴趣越来越大，特别是由于教练对运动员和团队表现的重大影响，以及体育文化追求卓越表现有时以运动员的心理健康和福祉为代价而引起的道德问题。
这种不断变化的形势促使我们研究什么是高质量的教练，以及我们可以从中学到什么，从而为全球未来的精英教练发展提供信息。
连续获胜教练
在不同的环境中获得长期成功的教练有一些特别之处，我们的研究调查了体育运动中连续获胜的教练。
我们将这些教练定义为“在不同的背景下（运动员/团队），在很长一段时间内，以最高水平赢得多枚金牌和/或主要职业联赛冠军的教练”。
这些教练（16男1女）代表了来自11个国家的不同体育项目（7人参与了曲棍球等侵略项目，9人参加了跑步等时间导向型项目，1人参加了格斗项目）。
这些教练被认为是异类中的异类——绝对是精英中的精英。许多受人尊敬的成功教练都不符合我们的标准。
我们还采访了这些教练的20名成功运动员。
他们总共在奥运会和世界锦标赛上获得了150多枚金牌，并在多个体育项目中获得了许多职业联赛冠军。
在这项研究中，我们希望超越教练的行为——相反，我们热衷于通过全面和多层次的方法加深我们对这些教练的价值观、信仰和身份的理解。
最好的教练之间的共同点
高绩效教练的工作是凌乱、混乱、复杂、暧昧和无情的。
要驾驭这一空间，教练需要具备先进的能力，才能在资源有限的情况下，从自己、团队和运动员身上发挥出最好的水平。
管理机构和董事会的高期望加剧了这些环境的压力。他们很少（如果有的话）降低这些期望。
成功的教练创造积极的环境，优先考虑每个人的需求，并调整他们的领导来实现特定的目标。
我们发现，有效的教练需要社交和情商，以及对运动环境的动态特性做出反应的能力。
一个有趣的补充说明是，我们确定的所有教练的父母中至少有一人从事帮助性职业，比如教学或健康。
总的来说，这项研究强调了需要一种全面的、关怀的教练方法，以平衡高挑战和高支持。事实上，绩效和个人发展并不是二元的结果，而是相互依存的。
教练员的领导方式的特点是“关怀决心”——坚持不懈地追求卓越，同时真诚而富有同情心地支持运动员和他们自己。
教练和运动员的各种引用强调了这种双重性，说明了在要求高绩效和提供相应的支持和关怀之间的舞蹈。一位教练告诉我们：
我为胜利而疯狂。我不是一个糟糕的失败者，我不是一个糟糕的运动员，但我喜欢赢[…]这甚至可能有点自大，但我喜欢成为伟大的人。
这些教练对“领先并保持领先”充满热情，并为竞争带来的刺激感到兴奋。
然而，他们不断地在合理的自我怀疑和有根据的自信之间转换，这促使他们追求学习成为最好的。
在某些情况下，他们对国家的爱国主义是他们追求成功的强烈动力。一位教练告诉我们：“我在为我的国家服务。”
有趣的是，这些教练中的许多人都经历过艰难的生活事件（比如车祸或被忽视参加奥运会），在某些情况下，这些事件让他们感到不满足，并寻求赎罪。其中一人说：“我只是一个失败的运动员，想要弥补。”
他的运动员说：“我认为在他自己的心目中，他仍然有一些东西需要证明。”
找到适当的平衡
至关重要的是，这种对卓越的执着追求并没有以牺牲运动员的健康和幸福为代价。
正如一位教练所说，他的运动员也证实了这一点：
我觉得我在运动员的生活中扮演了一个角色……我认为这可能比赢得另一块金牌的角色更好。
这种关心的方式对这些教练来说是真诚的。另一位告诉我们：
善待他人。做一个正直的人。你可以提出要求，但你必须给予支持，你必须把他们置于一个能解释原因的文化中，让他们在精神上和身体上都得到成长。
当你考虑到所有这些教练的父母中至少有一人从事帮助职业时，他们很可能在童年经历过第一手的照顾，并且理解建立健康和富有成效的关系的力量。
在人生的关键阶段经历关爱可能会培养出一种关心他人的意识，因为你知道这种关爱对你个人和运动员都有多大的帮助。
重要的是，我们发现这种高质量的关怀和支持是相互的。
教练和运动员（实际上是教练-运动员-支持团队）之间的相互关心创造了一个“温室”环境，促进每个人的繁荣，因为运动员和团队在追求成绩成功的同时又不损害心理健康和福祉。事实上，它们能促进健康和幸福。
相互关心和信任是以健康的方式追求卓越的基础。
谁不想成为那种环境的一部分呢？
